Consorcio:
Coordinador:
Korup Skole (Dinamarca)

Socios:
Forum para la Educación y el Desarrollo, S.L. (España)
Sandgärdskolan (Suecia)
Asociación Sevillana de Parálisis Cerebral – ASPACE Sevilla (España)
“Strumienie” Szkoła Podstawowa Stowarzyszenia STERNIK (Polonia)

Web: play4allproject.eu

PLAY4ALL

El proyecto Play4All: Inclusive Sports Education aplica la metodología de Aprendizaje-Servicio en las clases de Educación Física para que el alumnado diseñe y ponga en marcha actividades deportivas adaptadas para personas con discapacidad. A través de la colaboración con entidades especializadas, el proyecto busca mejorar el bienestar físico, emocional y social de las personas con discapacidad, al tiempo que desarrolla en el alumnado competencias clave como la empatía, el trabajo en equipo, el liderazgo y el compromiso cívico.

Actividades
  1. Formación y recursos para docentes
    Elaboración de un Manual de Apoyo al Profesorado sobre educación física inclusiva y Aprendizaje-Servicio, talleres formativos para profesorado y creación de recursos digitales (vídeos, guías y fichas de actividades) para facilitar la aplicación de la metodología en el aula.
  2. Proyectos Play4All en los centros
    Sesiones de sensibilización sobre discapacidad con el alumnado, diseño de juegos motores, circuitos y actividades deportivas adaptadas, y realización de jornadas inclusivas en las que el estudiantado trabaja directamente con personas con discapacidad.
  3. Colaboración con entidades de discapacidad
    Trabajo coordinado con ASPACE Sevilla y otras organizaciones para validar las propuestas deportivas, ajustar las actividades a las necesidades reales de los usuarios y garantizar su seguridad, accesibilidad y valor terapéutico.
  4. Encuentros transnacionales y formación adicional
    Reuniones de coordinación y una actividad de formación (LTA) para compartir buenas prácticas entre los socios, mejorar los materiales y ampliar la capacitación del profesorado implicado.
  5. Evaluación, difusión y sostenibilidad
    Evaluación del impacto mediante encuestas, testimonios y observación directa; elaboración de un dossier final con los proyectos diseñados; creación de una web y presencia en redes sociales, organización de eventos multiplicadores y publicación de materiales en plataformas europeas para garantizar la replicabilidad del modelo.
Resultados
  • Mejora del acceso de personas con discapacidad a actividades físicas adaptadas y a entornos deportivos inclusivos.
  • Desarrollo de competencias clave en más de 400 estudiantes (empatía, liderazgo, trabajo en equipo, creatividad y resolución de problemas).
  • Formación de profesorado en metodologías inclusivas y en la aplicación del Aprendizaje-Servicio en Educación Física.
  • Producción de un Manual docente y recursos digitales multilingües sobre deporte inclusivo y ApS.
  • Creación de una red estable de cooperación entre centros escolares y entidades de discapacidad.
  • Modelo pedagógico transferible para integrar el deporte adaptado y la inclusión en escuelas de otros países europeos.